臺南市100年度國民中小學校長辦學績效評鑑(校務評鑑)評鑑日期:1000602

一、教育政策(100/ 30

校長自我評鑑

評鑑項目

與權重

檢核參考標準

加油

自評說明

 () 落實常態編班及教學正常化(20%)

◆依本市國民中小學常態編班實施計畫辦理

◆建立學校辦理常態編班之模式

◆依照正式課表,落實教學正常化

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1.每年8月依本校編班實施計畫定期召開,討論並進行新學期常態編班作業。

2.每年8月辦理新生家長座談會(979899活動照片),向家長說明編班情況,並辦理各項迎新活動。

3.教師在教學方面皆依照正式課表,並依規定實施正常教學,並按照學生程度於課餘時間予以個別指導,落實教學正常化。

4.規劃行政視導,填載巡堂紀錄(參閱紙本資料),了解師生活動以及教學場所、教學設備與資源的維護等狀況,促進教學正常化。 

 () 推動資訊與科學教育(13%)

 

◆訂定資訊教育、科學教育(含天文教育)計畫

◆實施資訊融入教學之成果

◆創作研發數位學習教材,並建立學校數位學習資料庫

◆班級網頁建置

◆學校網站是否能提供數位學習與訊息傳播之功能

◆提供實施科學教育之特色活動

◆參加科學展覽及相關競賽

◆規劃科學教室與落實自然課程實驗教學

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1.本校依據九年一貫課程實施綱要、教育部資訊教育白皮書訂有資訊教育計畫。

2.參與台南縣98學年度資訊融入教學學習夥伴學校,受評優等。

3.教師妥善利用資訊科技,融入各領域及各議題之教學。

4.辦理資訊融入教學研習,提升教師資訊科技使用能力。

5.師生資訊檢測通過率100%。

6.本校計有普通班12班,班級皆建置班級網站,班級網站建置比例達100%

7.本校對於網站媒介之使用與經營可概括為資訊交流網站、業務成果網站、教學輔助網站及行政輔助網站四類。

8.學校訂定科學教育計畫,組織推動小組,每學年依計畫辦理相關科學活動。

9.規劃科學專科教室,訂定自然科教室使用規範,落實自然實驗程實驗教學。 

 () 推動本土與閱讀教育(13%)

 

◆訂定本土教育計畫、建構本土教育資源網

◆編寫本土語言教材

◆實施培訓社區「本土小小解說員」(國小)

◆訂定學校母語日,並提供實施在地本土教育之特色

◆訂定提升閱讀素養相關計畫

◆營造閱讀情境

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1.每學期訂定推動台灣母語實施計畫,全校師生配合實施。

2.建置鄉土語言教學網,將素材放置於網站教學資源區,便利教師教學及學生學習。

3.以在地化為主軸,編寫學校本土教學設計,並融入各項課程實施本土教育。

4.建構閱讀網站,辦理相關閱讀活動,並將圖書館裡資訊化,由專責老師及十二位義工輪流協助管理。

 () 推動英語教育

6%)

 

◆學校英語師資及課程節數符合規定

◆辦理及參加英語表演或相關比賽

◆學校英語環境標示與教學情境佈置完善

◆充實圖書館之英語讀本及工具書

◆辦理或鼓勵師生參加寒暑假英語營

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1.學校依規定,於三年級開設英語學習 課程,學校英語師資及課程節數,符合規定,每學年依規定選用英語教學教材,落實英語教學。

2.每學期固定週三辦理校內英語朗讀,並鼓勵參加校外英語相關比賽(英語讀者劇場比賽)

3.建置英語學習步道,學校雙語化環境(學校銜牌標示、學校門牌(地址)標示雙語化學校內部單位(部門)牌標示、教室班級名稱雙語化-公共服務場所標示雙語化、教室、校長室、健康中心、電腦教室等重要設施雙語化廁所等生活空間雙語化學校平面圖、樓層平面配置圖雙語化)標示完整,班級教室內及室外議題教學情境佈置完善。

4.每年補助經費,充實英語讀本及工具書,提升教師教學資源及充實學生英語學習管道。

5.辦理華裔青年英語育樂營,開拓學生學習視野及自我展現空間。

6.辦理英語低成就學生寒假學習營,提升英語學習情況欠佳學生更為精進的機會。

 () 執行學生訓輔相關工作(30%)

 

 

◆執行「友善校園」學生事務與輔導工作計畫

◆推動學生藥物濫用防制相關宣導活動

◆推動中輟生防治工作

◆推動生命教育相關工作

◆推動品德教育相關工作

◆推動性別平等教育(含性侵害與性騷擾防治)相關工作

◆推動學務(包含人權、法治、品德、公民教育、正向管教等)相關工作

 

◆建立「學生事務與輔導工作」社會資源網絡

◆推動攜手計畫課後扶助、特殊需求學生、弱勢低成就補救教學及課後照顧等相關工作

◆辦理技藝教育、服務學習(國中)

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1.每年訂定「友善校園」學生事務與輔導工作計,建立學生輔導工作服務機制,並依計畫執行。

2.友善校園評鑑工作簡報 

3.友善校園相關輔導工作

4.配合節慶舉辦各項活動如敬師卡創作比賽、聖誕嘉年華、榮譽制度的推行等。

5.推動義工制度愛心義工、愛心小天使。

6.強化學生品德教育,推展讀經教育,鼓勵學生參加經典大會考。

◎訂有「防制學生藥物濫用三級預防」實施計畫。

1.每學年依本校「防制學生藥物濫用三級預防」實施計畫辦理學生反毒宣導,並將成果報縣府。

2.訂定中輟生防治工作計畫,成立中輟學生通報及復學輔導小組,建置中輟生復學輔導網站。

3.加強預防性的輔導及教育宣導工作,防止瀕臨輟學學生輟學,及復學學生再輟學,本校執行成果良好,目前本校無中輟生。

4.聘請有證照之專業輔導人員駐校進行個別諮商輔導、小團體輔導,並落實認輔制度(計  ),掌握高風險家庭及高關懷學生隨時關懷輔導,以預防中輟生產生。

 ◎訂定生命教育實施計畫建立學生憂鬱自我傷害防治及處理機制計畫學生 憂鬱與自我傷害三級預防實施計畫及自殺防治處理流程,建置生命教育專屬網站並依計畫執行。

1.辦理生命教育宣導活動。

2.每學年設計生命教育課程,依計畫實施。

3.每位教師教學均融入課程實施生命教育,並撰寫成果。

◎訂定性別平等教育實施計畫,並依計畫執行。訂定性侵害暨性騷擾防治辦法及原則。

1.成立性別平等教育委員會,每學期召開一次會議及研討會訂有「人權教育實施計畫」創造一個友善的學習環境。

2.訂有「民主法治教育實施計畫」,營造保護兒童少年之優質生活。【模範生選舉

3.訂有「品德教育實施計畫」,讓品德教育的推廣向下扎根。(獎勵辦法

4.運用社會相關資源辦理法律常識與防範犯罪議題宣導。尊重學生人權,保障孩童基本權力,創造優質的學習環境。落實健康教育,使學生身心都健康讓。訂定「教師 輔導與管教學生辦法」與「校園正向管教三級預防工作計畫」,維護學生之學習受教育權。辦理假日、寒暑假育樂營隊 南榮技術學院週六社團指導),提供學生多元學習管道。

5.辦理週六民俗才藝班(電音三太子、扯鈴、民俗舞蹈等)、週三藝術創作班(電音三太子、民俗舞蹈等)、課後照顧班,提供孩子多元課後學習活動。

6.辦理攜手計畫班夜光天使陽光生活營-築夢少年課業輔導,以扶助弱勢家庭及低成就學生補救教學措施。

7.安排特殊教育志工,協助弱勢低成就補救教學 

() 規劃及成立藝文、體育團隊(6%)

 

◆至少成立一項以上藝文團隊、體育團隊

◆藝文團隊與體育團隊落實推動,參加校內外相關表演或比賽活動

◆每位學生至少會一項樂器與一項體育技能活動

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1.成立學生藝文團隊:合唱團、直笛隊及電音三太子隊。

2.成立學生體育團隊:木球隊、田徑隊、軟網隊、扯鈴隊、撥拉棒及流星球等團隊。

3.長期培訓網球、田徑競賽團隊,深耕體育競賽。

4配合發展學校特色,訓練扯鈴隊,對外參賽提振校譽。

5.本校注重音樂教育1-6年級學生均需會演奏一種以上的樂器,其中直笛為音樂課必上之課程,許多班級於才藝表演時列為演出之項目。 

() 推動環境教育

6%)

 

◆推動永續校園、綠色學校

◆實施校園環境綠美化活動與成效

◆執行生活教育,落實學生清潔、秩序、禮節等校園文化之推動

◆訂定並執行健康促進學校計畫

◆推動節能減碳、資源回收

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1.9899100年度後壁五校聯盟、和南藝大、後壁高中,大手攜小手校際聯盟,提報永續校園推廣計畫,詳見計畫紙本資料。訂定後壁國民小學綠美化計畫、成立綠美化教育推動小組。

2.辦理環境教育議題宣導。

3.學生參與草花草種植

4.走廊陽台綠美化,並調查製作本校校園植物一覽表。

5.訂定學校「推動清潔、秩序及綠美化實施計畫」以達學生身、心健康成長的舒適環境。

6.完整規劃清掃區域暨教師督導區域,使校園無清潔死角。

7.校長、師生、義工一起打掃,落實生活教 育。

8.重視校園環境之清潔,並安排專人督導,以維護校園整潔。

9.做好垃圾分類與資源回收,減少垃圾量,並養成愛物惜福的習慣。

10.重視勞動教育,配合社團活動與體育課,結合義工清掃校園。

11.辦理生活競賽,以落實學生整潔、秩序、禮貌運動。

12.訂定「健康促進學校計畫」凝聚學校健康促進的共識及建立健康校園的願景。

13.辦理健康促進相關議題宣導,以增進學生之健康的覺察、知識、態度、價值觀、生活技能、行動能力的具體變化。

14.結合新生訓練辦理健康促進相關闖關活動,提昇學生學習動力。與永續校園防災節能減碳計畫主軸結合訂定「節能減碳計」凝聚學校健康促進的共識及建立健康校園的願景。 

() 發展學校特色

6%)

 

◆能有效結合重要教育政策及學校願景

◆落實學校本位經營,建立學校願景與發展特色,且特色足供他校觀摩學習

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1.依據教育政策、學校願景、學校中長程教育發展計畫及社區特性發展學校特色。

2.校長積極經營學校創新教學,發展多項學校教學特色,如(閱讀教育)(體育衛生教學)(人權法治品德教育推廣)(多元社團) (永續校)成果豐碩。

3.成立教育部偏鄉數位機會中心,藉以縮短城鄉數位落差。

4.辦理三期夜光天使,照顧家庭功能不彰之家庭。

5.申請成立「正確用藥教育中心」學校。

6.建置鄉土教材電子書電子地圖,提供更多元的教學素材。